2022-05-17
台灣世界展望會與PaGamO合作 提升弱勢兒少未來競爭力
台灣世界展望會2021年針對超過32,000名受助兒少進行生活樣態調查,發現去年5-8月兒少在家停課不停學期間,超過42%國小以上兒少沒有個人可用之電腦、手機、平板,40%國小以上兒少重要科目之期末成績有單科不及格情形。由於展望會所服務兒少多半住在偏鄉,交通距離遙遠,課輔老師通勤意願偏低,加上108課綱施行後,清寒兒少不易獲得素養學習的資源,學習落後的挫折感加速流失學習動力,更因疫情加劇影響實體課後照顧課程,導致受助孩子課後學習資源匱乏。此外,現今短影音、手遊、聽音樂或上社群網站,都是孩子時常瀏覽且習於接受的資訊刺激,影響閱讀長文的耐心。從108課綱實施後,會考漸趨提升閱讀素養之比重,題目文字敘述增長,考生擷取重點及思考反應也須跟上閱讀理解速度,一旦跟不上課業就更快速落後。